<legend id="h4sia"></legend><samp id="h4sia"></samp>
<sup id="h4sia"></sup>
<mark id="h4sia"><del id="h4sia"></del></mark>

<p id="h4sia"><td id="h4sia"></td></p><track id="h4sia"></track>

<delect id="h4sia"></delect>
  • <input id="h4sia"><address id="h4sia"></address>

    <menuitem id="h4sia"></menuitem>

    1. <blockquote id="h4sia"><rt id="h4sia"></rt></blockquote>
      <wbr id="h4sia">
    2. <meter id="h4sia"></meter>

      <th id="h4sia"><center id="h4sia"><delect id="h4sia"></delect></center></th>
    3. <dl id="h4sia"></dl>
    4. <rp id="h4sia"><option id="h4sia"></option></rp>

        欢迎访问贵州食品工程职业365现在还能安全提款吗_官网体育在线365_网上365体育买球波胆提现信息工程365现在还能安全提款吗_官网体育在线365_网上365体育买球波胆提现,
        今天是   

        信息工程系疫情防控及线上教学期间工作简报

        时间: 2022-09-17 17:50   信息来源: 贵州食品工程职业365现在还能安全提款吗_官网体育在线365_网上365体育买球波胆提现   作者: 信息工程系管理员   浏览次数:

        信息工程系疫情防控期间线上教学工作简报

        一、总体情况

        根据贵州省疫情防控工作部署,我校为预防和控制疫情,有效保护全体教师和学生的健康和生命安全,在不拖延学生学习的同时,采取了“停课不停学”的措施,将原来的线下课堂教学转移到线上进行讲授。

        77884bafe71cf9805d0c67f5b0ef38d

        202295日起,365现在还能安全提款吗_官网体育在线365_网上365体育买球波胆提现安排线上授课以来,我系开展线上教学工作,任课教师根据课程特点和教学目标,通过超星学习通平台进行直播教学、线上研讨教学、学生自主学习等多种形式开展线上教学工作。按照2021-2022-1学期教学计划安排,共开设在线课堂数28门,开课教师数19人,开课班级数10个,学生在线学习人数529人次。

        二、教务科工作

        1保障教学工作顺利展开

        为配合365现在还能安全提款吗_官网体育在线365_网上365体育买球波胆提现教务工作,系教务科两名工作人员每天按时检查系部任课教师线上教学和教学日报告完成情况,按照365现在还能安全提款吗_官网体育在线365_网上365体育买球波胆提现教务处的通知和要求按时上报相关信息,以保障疫情期间全系线上教学工作正常开展。

        2

                                         提供教学服务保障

        系教务科两名成员全天“在线”,随时掌握线上课程开展的情况,及时处理线上教学过程中出现的各种问题,为师生们服务,做好教学服务保障工作。协助师生顺畅沟通,保证教学效果。

        3保证在线教学质量

        系教务科在全面服务在线教学的同时,积极进行在线教学质量保障建设。根据每日进行的查课、听课情况,提出问题和改进意见并反馈至系部各位老师。通过系部与教师、学生的互动,更好地掌握线上教学的好方法,使教学更好地开展,学生更好地接收学习知识,从而更好地提高线上教学质量。

        4其他工作

        对接365现在还能安全提款吗_官网体育在线365_网上365体育买球波胆提现教务处、继续教育处等部门,完成各部门安排的教学及考证等工作,协助系部其他部门、教研室、班主任等完成相关工作任务。

        三、下一步工作安排

        1、继续为配合365现在还能安全提款吗_官网体育在线365_网上365体育买球波胆提现教务工作,保障疫情期间全系线上教学工作正常开展。

        2、进一步加强线上课程的规范,严把课程质量关。

        3、努力提升我系线上教学水平,总结凝练线上教学的相关问题和方法,为我系线上教学积累经验。

                                             信息工程系教务科

                                           二O二二年九月十六日